該不該給小孩用3C產品
哈哈哈這週當然仍然有錄音啊，只不過因為這一週我的小孩大放暑假，我個人有種被榨乾的感覺，夜半實在沒力熬夜，但這次的講題我還有好多小提示要寫，所以就一直擱置到今天。
本週的題目是Ian提到的，該不該給國小的孩子使用3C產品的問題。
本週小提示
手機和平板的使用介面，互動性及直覺性非常高，所以進入門檻非常低，的確很好上手使用，但這也會造成心智未成熟使用者對此類產品太容易學習如何運用，再加上許多app或遊戲設計，容易提高孩子們對於手機平板的黏著性。
所以不只是小孩，我們大人也非常依賴手機和平板。但對於心智未成熟者，3c產品的豐富性會影響了孩子們內在的創造力，並且缺乏自己動手嘗試創造的可能。試想，若孩子腦海中充斥著精美的畫面和聲光效果，要如何發長內在的想像，甚至動手完成？因為再怎麼做也不會比3C產品更精美了。
所以才要提醒小孩的生活不能夠被3C產品填滿，一定要讓他們的習慣是不需要跟3C產品綁在一起的，他們才會利用這個無聊，去嘗試創造或是做很多其他的遊戲。
這也就是我說的，我們無法避免孩子的使用，所以一定要有條件的有控管的給孩子使用，而非讓孩子「自己長出控管力」。例如：隨著年齡增加自由度和可使用空間。
若問我何時比較能夠放手讓孩子自主管理，我覺得起碼到高中，因為高中生是比較有獨立思考的能力和自我負責的態度，但這個的前提是國中時，有協助孩子去相互討論，建立比較合理的管理規則。畢竟家長不可能嚴格管理之後，又突然放手給孩子廣闊的空間，之中的協調討論是免不了的。
這次有點說的很冗長，因為真的關於這一個題目，有太多面向可以討論的了，
所以若有問題，也歡迎提出，我會盡量回答唷！
