心理師如何看性？

回歸談「性」本身，佛洛伊德說性是「生之驅力」，意即就是性帶來的的是一種生產力、爆發力、一種探索世界征服世界的能量，有正常性慾的人往往是充滿動力，所以這也是我們看到有很多憂鬱症患者是性冷感的，這也很符合中醫的觀點，中醫的觀點是，要有性慾，先得腎氣足，腎氣不足的人，做任何事情是提不起勁來的。既然是合理正當的慾望，那就是如何滿足慾望本身，許多問題的衍生往往是慾望的壓抑，內心不肯承認，反而造成情緒的扭曲。

另外一方面，性也代表關係中極端的親密。如同我們一般人的身體界線，我們不會隨便與陌生人牽手、擁抱、親吻，是因為渴望親密而靠近。

性的議題也往往代表了個人在關係中的態度

所以，當父母焦慮孩子是否會過早性行為的時候，就必須看一看，在你的家庭中，親子間、伴侶間親密嗎？是如何表示親密的？身體界線是如何表達的？當不想要被靠近的時候是可以說出口的嗎？

如果親密感得以滿足，孩子自然就比較不需要向外獲得親密，如果身體界線是可以自然表達拒絕或要求，孩子與他人自然能夠跟他們表達界線，不會陷入焦慮而勉強自己答應。

性的慾望是人皆有的，如果孩子知道性行為可能會帶來的結果，以及自已一個人要如何面對自己的性慾、如何自慰、性行為會發生什麼事、該如何收拾後果，那麼他自然也會思考，現階段與他人發生性行為是否有風險需要承擔。

這些部分都不可能一天能達到這些思考，所以即使學校給予性教育，本來也就仰賴父母跟孩子討論與思辨。

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